PARADA PEDAGÓGICA II: EQUIPE PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM BUSCA DE TRANSFORMAÇÃO POR MEIO DA PESQUISA 

Acreditando em uma prática educativa democrática, onde professores, gestores, alunos e familiares são parte importante do cotidiano, é que estabelecemos parcerias pessoais e profissionais, e vivemos na Educação Infantil Municipal um processo de consolidação entre as diversas descobertas das crianças e também dos adultos, através da ideia de experimentar e viver o novo, na intenção de alcançar sempre o melhor possível.

Por isso, professoras e professores atuam no sentido de expandir conhecimento próprio, incluindo as linguagens artísticas e expressivas na prática cotidiana. A equipe pedagógica parte do pressuposto de que a mente do ser humano e, portanto, da criança, é multidisciplinar e observá-la em sua forma de aprender, vivendo a experiência que ela vive, é uma forma de incentivar a apropriação de conhecimento.

Assim, as escolas criam momentos de formação que combinam as linguagens gráficas, pictóricas e de manipulação, além do corpo, da comunicação verbal e não-verbal, as linguagens icônicas, o pensamento lógico, científico, natural, discussões éticas, e manejo de ferramentas multimídia, sempre objetivando, de forma fluída e permanentemente integrada, possibilitar experiências autênticas e desafiadoras aos nossos pequenos.

Ana Claudia S. Geraldo
Coordenadora da Educação Infantil Municipal